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Academic Year/course: 2020/21

530 - Master's in Introduction to Medical Research

68407 - Radiology and nuclear medicine research


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
68407 - Radiology and nuclear medicine research
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
Degree:
530 - Master's in Introduction to Medical Research
ECTS:
5.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject Type:
Optional
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

To adquire competences and knowledge about to the legal rules related to the use of ionizing radiation. To know the different imaging modalities. To be able to elaborate a Quality Programme of the different imaging or therapeutic modalities that use ionizing radiation.

1.2. Context and importance of this course in the degree

Imaging diagnosis is based in the use of ionizing radiation. There is a specific legislation which requieres the justification of imaging modalities that use ionizing radiation, so it is necesary to know the imaging modality which is more suitable to use according the information that should be obtained. The knowledge of this legislation related to the radiological protection of the patients is important for all medical doctors involved in the care of these patients. It is important to consider that all clinical departments or research centers that works with ionizing radiations should have a Quality Programme related to the legal rules.

1.3. Recommendations to take this course

Optional subject of the second half of the Master´s in Introduction to Medical Research. It would be advisable that the student would have some previous knowledge about the nature, use and effects of ionizing radiations and also about the different diagnostic and therapeutic modalities that use them (X rays, CT, Nuclear Medicine, Oncologic Radiation).

2. Learning goals

2.1. Competences

To understand the bases or the different diagnostic imaging modalities in the general research context. To analyse and summarize the legal rules about the medical equipments that use ionizing radiation. To elaborate a Quality Programme applicable to the different clinical activities that according to the legal rules need it.

2.2. Learning goals

Knowledge of the applicable legal rules and the national and international recommendations about the use of ionizing radiation. Knowledge of the bases to elaborate a Quality Programme of use of ionizing radiation acording to these legal recommendations.

2.3. Importance of learning goals

The use of ionizing radiation oriented to a diagnostic o therapeutic goal is more frequent every day, so it is important that all medical doctor, who requires or performs these type of exams, would be aware of the potential risk of them and the necessity to follow the legal rules in order to avoid the negative potential effects of this ionizing radiation.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

Initial face to face session where the learning methodology of the course will be presented: 10% Analysis of the legal rules about the use of ionizing radiation: 30% Interactive participation in the forum: 20% Design of a Quality Programmme of a clinical equipment that uses ionizing radiation: 40%

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards achievement of the learning objectives. It favors the learning of the principles of research in radiology and nuclear medicine. After the initial face-to-face session, where the the methodological principles of the course are presented, the following sessions will be online. This means the teachers will propose questions and solve students' doubts in a virtual way. At the end of this course, students should be able to establish an analysis of the legal rules applied to the use of ionizing radiations.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks: 

  • An initial face-to-face session.
  • Online work: documents to be reviewd by the students.
  • Online discussion and dialogue will be encouraged among the students and the professor.

 

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:

  1. Justification of medical exposure
  2. Quality criteria in Diagnostic Radiology
  3. Quality criteria in Nuclear Medicine
  4. Quality criteria in Radiotherapy
  5. Regulation of health radioprotection 
  6. Regulation on nuclear and radioactive facilities
  7. Regulation on installation and use of devices RX with purposes of medical diagnosis
  8. Operating specifications of radioactive facilities
  9. Radiation protection in biomedical research
  10. Radiopharmaceuticals research
  11. Exposure to ionizing radiation in particular situations
  12. Pregnancy and ionizing radiations

4.4. Course planning and calendar

Timetable

  • This module will be held in the second half of the Master's degree.
  • Wednesdays between January the 13th and February the 24th, from 16 to 20 hours, on the virtual platform Moodle. It contains the study materials, areas of participation where students will send their assignments, and where these will be discussed.

Assessment

  • Examination will be held on March, the 3th and September, the 8th, 2021 at 16.30 hours.

 

4.5. Bibliography and recommended resources


Legal rules that are applied to the use of ionizing radiation (document that will be located in

the teaching digital ring).

All the references will be in the Library of the Center and will be located in the web.


Curso Académico: 2020/21

530 - Máster Universitario en Iniciación a la investigación en medicina

68407 - Investigación en radiología y medicina nuclear


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
68407 - Investigación en radiología y medicina nuclear
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
Titulación:
530 - Máster Universitario en Iniciación a la investigación en medicina
Créditos:
5.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

  • Conocer la legislación relacionada con la protección radiológica de las personas que trabajan en presencia de radiaciones ionizantes
  • Conocer la legislación relacionada con la Protección Radiológica del paciente.
  • Saber diseñar un plan de garantía de calidad
  • Conocer las modernas técnicas de diagnóstico por imagen

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

El diagnóstico por la imagen es muy importante en la Medicina en general y en la Investigación Médica en particular y  la evolución de la tecnología que permite obtener los diferentes tipos de imágenes constante. Para obtener algunas de estas imágenes es necesario en ocasiones utilizar radiaciones ionizantes.Por otra parte existe una legislación específica que obliga a justificar las exploraciones de imagen cuando se utilizan radiaciones ionizantes, por  lo que es imprescindible saber qué tipo de imagen es conveniente solicitar en función de la información que se pretende obtener. El conocimiento de la legislación relacionada con la protección radiológica de los pacientes es importante para todos los médicos que intervienen en la solicitud o realización de exploraciones. Por otro lado, los médicos u otros Licenciados ó Graduados que desarrollen sus funciones en un servicio, laboratorio ó centro de investigación donde se utilicen radiaciones ionizantes, deben conocer la obligación de que haya en ellos un  Programa de garantía de Calidad sujeto a una normativa legal.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Esta asignatura optativa del segundo cuatrimestre del Máster “Iniciación a la Investigación en Medicina” tiene una doble vertiente. Por un lado los objetivos generales van enfocados a  que el alumno adquiera competencias relacionadas con  la normativa referente al uso de las radiaciones ionizantes y de que sea capaz de confeccionar un programa de garantía de calidad en aquellas actividades diagnósticas o terapéuticas que utilizan este tipo de radiaciones. Ambos aspectos tienen gran importancia en el ámbito de la investigación con radiaciones ionizantes.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Al superar la asignatura el estudiante habrá adquirido competencias  transversales como: razonamiento y análisis crítico, capacidad investigadora, toma de decisiones, resolución de problemas, capacidad de comunicación.

Específicas: conocer la legislación vigente en relación con las radiaciones ionizantes y la investigación y confeccionar un programa de garantía de calidad en una actividad clínica que conlleve el uso de radiaciones ionizantes.

Competencias específicas (Orden profesión de médico ECI/332/2008): CE76, CE68, CE 69, CE74, CE75

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Ser capaz de comprender de manera inequívoca los fundamentos de  la radiología  en el contexto general de la investigación.

Analizar  y resumir la normativa aplicable a las instalaciones médicas que utilizan radiaciones ionizantes.

Diseñar y confeccionar un programa de garantía de calidad en diferentes actividades clínicas cuando la ley lo exige ( Radiodiagnóstico, Medicina Nuclear, Radioterapia).

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Permite alcanzar un conocimiento a fondo de la legislación relacionada con el uso de las radiaciones en Medicina y saber aplicar estos conocimientos al diseño de un Plan de Garantía de Calidad.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

 

1.- Participación activa en la sesión presencial: 10%

2.- El análisis de la normativa legal aplicable a  la utilización de radiaciones ionizantes (valoración del documento remitido al ADD). Se tendrán en cuenta: presentación, capacidad de síntesis y opinión personal sobre la legislación analizada: 30%

3.- Participación activa en los Foros: 20%

4.- Elaboración y diseño de un Plan de garantía de Calidad para una Instalación simulada de Radiodiagnóstico, Radioterapia y/ó  Medicina Nuclear. Se tendrán en cuenta. Presentación del documento, metodología aplicada, capacidad de expresión escrita, comprensión del documento y bibliografía consultada: 40%

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

La asignatura tiene una orientación fundamentalmente aplicada, de modo que las actividades que se proponen se centran, por un lado, en la aplicación de las modernas técnicas de diagnóstico por la imagen a diversas patologías, y, por otro, en aplicar la legislación vigente al diseño de un Plan de Garantía de Calidad de una unidad en la que se utilizan radiaciones ionizantes .

4.2. Actividades de aprendizaje

Actividades programadas

Clases magistrales, discusión en foros a través del anillo digital docente, trabajos.

4.3. Programa

Programa del curso

Justificación del uso de radiaciones ionizantes en exposiciones médicas

Criterios de calidad en Radiodiagnóstico

Criterios de calidad en Medicina Nuclear

Criterios de calidad en Radioterapia 

Reglamento de protección sanitaria contra radiaciones ionizantes

Reglamento sobre instalaciones nucleares y radiactivas

Reglamento sobre instalación y utilización de aparatos de RX con fines de diagnóstico médico

Especificaciones de funcionamiento de las instalaciones radiactivas 

Exposición médica en investigación

Investigación con radiofármacos

Exposición a las radiaciones ionizantes en situaciones particulares

El embarazo y las radiaciones ionizantes

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

El curso se desarrollará dentro de las siguientes fechas y horario:  todos los miércoles comprendidos entre el 13 de enero y 24 de febrero,  aunque gran parte de la asignatura  se impartirá a través del anillo digital docente, donde figura el material de estudio.

Se generarán dos foros de participación donde los alumnos enviarán sus trabajos y se debatirán.

Se ofrecerá toda la información necesaria el primer día de clase.

 

Se desarrollará dentro de las siguientes fechas y horario:  todos los miércoles comprendidos entre el 13 de enero y 24 de febrero en horario de 16 a 20h, aunque gran parte de la asignatura  se impartirá a través del anillo digital docente, donde figura el material de estudio y se generarán dos foros de participación donde los alumnos enviarán sus trabajos y se debatirán. Se ofrecerá toda la información necesaria el primer día de clase.

Se impartirá en el Aulario B de la facultad de Medicina. Aula 12.

Las fechas de los exámenes fijadas para las dos convocatorias son: 3 de marzo y  8 de septiembre  de 2021 a las 16.30.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

  • No hay registros bibliográficos para esta asignatura